在信息社会的今天，需要我们大家资源共享，在相互交流中互相学习、提高，才能打造出更精良的教师团队，本学期为了全面“轻负担、高质量”的教学研究，郝家镇教研室把集体备课工作落实到每一天、每一位教师、每一节课中，突出集体备课的优势，实施学科组集体备课方案，为教师提供针对性、更有实效性的教学研究平台。

集体备课打破常规要求，针对问题进行主题情境下的备课，做到“四备常反馈”：备主题、备能力训练点、备教学策略、备作业设计。每周教师针对教学进行周反思，每月对前一阶段进行一次集体教学反馈。

教师走出自己的教室，来到集体备课的地点。半天时间，虽然比较短暂，但是主题明确，内容丰富，每个人都参与其中，大家共同梳理教学重难点、教学有效策略，针对可能出现的共性问题、进行分析，紧张而又有序。